Program Studi Dirasah Islamiyah S3 Pascasarjana UIN Alauddin Makassar – 28 Mei 2025 – kembali mempromosikan doktor baru. Pada Rabu, 28 Mei 2025, Nur Azaliah Mar sukses mempertahankan disertasinya dalam ujian promosi doktor yang dipimpin oleh Direktur Pascasarjana, Prof. Dr. H. Abustani Ilyas, M.Ag., selaku Ketua Sidang.
Disertasi yang diangkat Nur Azaliah Mar berjudul “Pengaruh Model Team Teaching terhadap Motivasi Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa serta Pengaruhnya pada Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa di Madrasah Tsanawiyah Ummushabri Kendari.” Penelitian ini menjadi sorotan karena mengkaji efektivitas kolaborasi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab di tingkat madrasah.
Dalam paparannya, Nur Azaliah menjelaskan bahwa penelitian ini bertujuan mendeskripsikan secara menyeluruh penerapan model team teaching, serta menganalisis pengaruhnya terhadap motivasi mengajar guru, motivasi belajar siswa, hingga capaian hasil belajar. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif, melibatkan 31 guru dan 31 siswa Madrasah Tsanawiyah Ummushabri Kendari sebagai responden.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa team teaching dengan pendekatan kolaboratif integratif yang terdiri dari tiga tahap—perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi—memiliki pengaruh yang sangat signifikan terhadap motivasi guru (99,6%) dan cukup besar terhadap motivasi belajar siswa (55,2%). Namun demikian, pengaruh langsung model ini terhadap hasil belajar siswa masih terbatas, yaitu hanya sebesar 8%. Faktor mediasi dari motivasi guru dan siswa pun tergolong kecil, masing-masing berkontribusi 9% dan 6%.
Dalam penjelasannya, Nur Azaliah menegaskan bahwa hasil tersebut menunjukkan pentingnya mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti lingkungan belajar, dukungan orang tua, serta sarana pendidikan sebagai unsur penting dalam peningkatan hasil belajar siswa. Meski demikian, penelitiannya memberikan kontribusi penting dalam pengembangan metode pengajaran Bahasa Arab di madrasah, khususnya dalam konteks kolaborasi antar guru.
Sidang promosi doktor berlangsung khidmat dan disaksikan oleh para penguji dari berbagai disiplin ilmu. Keberhasilan Nur Azaliah Mar menambah daftar ilmuwan perempuan yang turut berkontribusi aktif dalam pengembangan pendidikan Islam di Indonesia.
Dengan keberhasilannya meraih gelar doktor, Nur Azaliah Mar diharapkan dapat terus mendorong inovasi dalam dunia pendidikan, khususnya dalam penguatan metodologi pengajaran yang adaptif dan kolaboratif di madrasah.
Utiq