Program Studi Dirasah Islamiyah S3 Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar – 20 Agustus 2025.
Makassar, 20 Agustus 2025 – Pascasarjana UIN Alauddin Makassar kembali mengukir prestasi akademik dengan terselenggaranya ujian promosi doktor bagi Riskal Fitri, mahasiswa Program Doktor yang berhasil mempertahankan disertasinya berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Audio-Visual Berbasis Literasi Digital di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Maros”. Sidang yang berlangsung penuh wibawa ini dipimpin oleh Direktur Pascasarjana, Prof. Dr. H. Abustani Ilyas, M.Ag. sebagai ketua sidang.
Dalam disertasinya, Riskal Fitri menekankan pentingnya inovasi media pembelajaran yang mampu menjawab tantangan era digital, khususnya di tingkat pendidikan anak usia dini. Melalui pengembangan media audio-visual berbasis literasi digital, penelitian ini dirancang untuk memperkaya metode pembelajaran di taman kanak-kanak, sehingga anak-anak tidak hanya memperoleh pengetahuan dasar, tetapi juga terbiasa dengan penggunaan teknologi yang edukatif dan bermakna sejak dini.
Abstrak penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini disusun dengan memperhatikan karakteristik perkembangan anak, kebutuhan guru, serta dinamika lingkungan belajar di TK Kabupaten Maros. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa media audio-visual berbasis literasi digital mampu meningkatkan keterlibatan anak dalam proses belajar, memperkuat pemahaman konsep, serta menumbuhkan minat belajar yang lebih tinggi.
Sidang berlangsung dinamis, dengan para penguji memberikan berbagai pertanyaan kritis sekaligus apresiasi terhadap kontribusi penelitian ini. Disertasi Riskal Fitri dipandang memiliki nilai strategis, tidak hanya bagi lembaga pendidikan anak usia dini, tetapi juga sebagai inspirasi bagi guru-guru TK dalam memanfaatkan teknologi secara bijak dalam proses pembelajaran.
Keberhasilan Riskal Fitri dalam ujian promosi doktor ini menegaskan komitmen Pascasarjana UIN Alauddin untuk terus melahirkan inovator pendidikan yang mampu menjawab kebutuhan zaman. Dengan lahirnya penelitian ini, diharapkan pengembangan literasi digital pada anak usia dini dapat semakin terarah, kreatif, dan memberi dampak positif bagi kualitas pendidikan dasar di Indonesia.
#DIRS3